De Rijksuniversiteit Groningen doet in samenwerking met SLO en enkele scholen uit Rotterdam en stad en provincie Groningen onderzoek naar een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs.

Op woensdag 14 september 2011 heeft Cultuur Educatie Stad, in samenwerking met het onderzoeksteam van Cultuur in de Spiegel, een dag georganiseerd voor PO en VO (cultuurcoördinatoren, CKV docenten en schooldirecties). Het betrof een uitleg over het diagnose-instrument. Het diagnose-instrument biedt de mogelijkheid om kritisch naar het eigen curriculum te kijken en te achterhalen in hoeverre er al sprake is van een doorlopende leerlijn en het gebruik van de diverse in Cultuur in de Spiegel genoemde vaardigheden.

Het verslag van deze pilotconferentie is hier te lezen.

Bij een onderzoek is van belang dat de toetsing van de te ontwikkelen instrumenten met een overzichtelijk en daarom beperkt aantal deelnemers wordt uitgevoerd.

Wanneer je vragen hebt, aarzel dan niet om contact op te nemen met:

Pilot en onderzoek:
Hadewijch de Jong, m.c.h.de.jong@rug.nl, 050 3637267, 06 10528199

Analyse-instrument
Inmiddels is er een analyse-instrument in PDF vorm verschenen met als titel 'Culturele instellingen en een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs' geschreven door Fianne Konings.

Dit pdf-bestand is hier te downloaden.